El diseño del espacio exterior parece sobrio en cuanto a geometría y materiales, y se integra mucho con el edificio. Así se genera un diálogo entre el interior y el exterior, entrelazándolos en una sola unidad. La temática de árboles y arbustos alrededor del área, con especies autóctonas, crea una unidad atmosférica e integra el complejo escolar en su entorno inmediato.

Mientras la vegetación de setos silvestres existente se mantiene, en la parte occidental se crea una situación parecida a un parque forestal, a través de la cual el bosque adyacente se adentra en la zona urbana. Los árboles en flor marcan acentos conscientes dentro del área escolar y permiten experimentar directamente las estaciones del año.

La arena también debe seguir siendo percibida como el centro y el punto de partida más importante del área. Esta establece una relación con la nueva entrada principal del jardín de infancia. Los caminos secundarios se integran en la arquitectura con su lenguaje formal rectangular.